Περιγραφή Σεμιναρίου

Αυτό το Masterclass, διάρκειας 2 ωρών, είναι ο πλήρης, δομημένος οδηγός που χρειάζεστε για να μετατρέψετε την αμηχανία σε αυτοπεποίθηση και να ξέρετε ακριβώς τι να κάνετε όταν το παιδί σας γυρίζει από το σχολείο και δεν σας λέει τίποτα.

Είτε το παιδί σας αντιμετωπίζει πειράγματα στο νηπιαγωγείο που δεν ξέρετε αν είναι «παιδιάστικα», είτε έχετε πάρει τηλέφωνο από τη δασκάλα που σας λέει ότι χτυπά άλλα παιδιά, θα έχετε την απάντηση και το επόμενο βήμα.

Τι περιλαμβάνει το σεμινάριο

1. Τα Θεμέλια: Τι Είναι Bullying και Τι Δεν Είναι

Ο Ορισμός που Αλλάζει τα Πάντα: Θα μάθετε πώς να διακρίνετε το bullying από τη φυσιολογική σύγκρουση μεταξύ παιδιών με το Τεστ των 3 Ερωτήσεων που μπορείτε να εφαρμόσετε αμέσως. Θα σταματήσετε να αμφιταλαντεύεστε ανάμεσα στο «μήπως υπερβάλλω» και το «μήπως το αγνοώ».

Ο Αναπτυξιακός Χάρτης: Τι είναι φυσιολογικό σε κάθε ηλικία από τα 3 έως τα 12 χρόνια. Γιατί ένα παιδί 4 ετών που αποκλείει κάποιον από το παιχνίδι δεν είναι το ίδιο με ένα παιδί 9 ετών που κάνει το ίδιο.

Οι Μορφές που Δεν Βλέπουμε: Λεκτικός, σωματικός, κοινωνικός και ψηφιακός εκφοβισμός πώς αναγνωρίζετε τον καθένα, ακόμα κι όταν το παιδί δεν σας λέει τίποτα.

2. Πώς Μιλά το Παιδί Όταν Δεν Μιλά

Ο Χάρτης των Σημάτων: Τα σωματικά, συμπεριφορικά και λεκτικά σημάδια που στέλνει το παιδί σας και που εμείς συχνά αποδίδουμε σε κούραση ή «κακή μέρα». Θα ξέρετε ακριβώς τι να κοιτάτε.

Οι 5 Ερωτήσεις που Ανοίγουν Πόρτες: Συγκεκριμένες φράσεις που κάνουν το παιδί να μιλήσει χωρίς να νιώθει ότι το ανακρίνετε. Η διαφορά δεν είναι στο «τι» ρωτάτε αλλά στο «πώς» και στο «πότε».

Η Τεχνική της Παράπλευρης Συζήτησης: Γιατί τα παιδιά μιλούν πιο εύκολα στο αυτοκίνητο ή ενώ παίζουν και πώς αξιοποιείτε αυτές τις στιγμές.

3. Πρόληψη: Τι Χτίζετε στο Σπίτι Σήμερα

Κοινωνική Αυτοπεποίθηση: Πώς βοηθάτε το παιδί σας να χτίσει τη φωνή του, να λέει «όχι», να εκφράζει τη γνώμη του, να φεύγει από μια κατάσταση που δεν του αρέσει. Χωρίς να το κάνετε «αγωνιστή», χωρίς να το κάνετε «θύμα».

Σωματική Αυτονομία: Ο απλός κανόνας που διδάσκει στο παιδί ότι το σώμα του ανήκει σε αυτό και πώς το εφαρμόζετε ακόμα και με τους συγγενείς που «απλώς θέλουν να το φιλήσουν».

Διεύρυνση Κοινωνικού Δικτύου: Γιατί το παιδί που έχει φίλους μόνο σε μια παρέα είναι ευάλωτο και τι κάνετε πρακτικά για να διευρύνετε τον κύκλο του.

4. Ο Οδηγός των 5 Βημάτων: Τι Κάνω Όταν Συμβαίνει

Βήμα 1 — Ακούω Πριν Αντιδράσω: Πώς απαντάτε στο παιδί σας τη στιγμή που σας λέει κάτι, χωρίς να το κλείσετε με μια βιαστική αντίδραση.

Βήμα 2 — Μιλώ με το Σχολείο Σωστά: Πώς πλησιάζετε τον εκπαιδευτικό ώστε να γίνει σύμμαχός σας όχι αντίπαλός σας. Με συγκεκριμένες φράσεις και τακτική.

Βήμα 3 — Δίνω στο Παιδί Εργαλεία: Τι λέτε στο παιδί σας να κάνει: φράσεις αντίδρασης, τεχνική αδιαφορίας, πότε να ζητά βοήθεια. Όχι «γέλα το» και όχι «χτύπα το πίσω».

Βήμα 4 — Παρακολουθώ και Αξιολογώ: Πώς ξέρετε αν η κατάσταση βελτιώνεται ή χρειάζεται επόμενο επίπεδο παρέμβασης.

Βήμα 5 — Ζητώ Επαγγελματική Βοήθεια: Πότε ακριβώς χρειάζεται να εμπλακεί ψυχολόγος και πώς το λέτε στο παιδί σας χωρίς να το τρομάξετε.

5. Ειδικές Περιπτώσεις: Αυτό που Δεν Λέμε Φωναχτά

Όταν το Παιδί σας Είναι ο Θύτης: Πήρατε τηλέφωνο από τη δασκάλα. Το παιδί σας χτύπησε κάποιον. Τι κάνετε χωρίς ενοχές, χωρίς τιμωρία που δεν λύνει τίποτα, με κατανόηση και συγκεκριμένη δράση.

Ο Ρόλος του Θεατή: Πώς μαθαίνετε στο παιδί σας να μην είναι αμέτοχο όταν βλέπει κάτι να συμβαίνει χωρίς να το βάλετε σε κίνδυνο.

Σχόλια για το Σώμα: Από συμμαθητές, από συγγενείς, από το διαδίκτυο. Πώς προστατεύετε την εικόνα του σώματος του παιδιού σας πριν αυτή διαμορφωθεί λανθασμένα.